近年来，红河哈尼族彝族自治州坚持教育优先发展战略，持续加大对高中教育发展的投入，着力保障重大教育民生工程项目建设。通过教育人才“组团式”帮扶和“省管校用”、省属高校托管帮扶，实现南部薄弱高中托管帮扶县域全覆盖。
红河州第一中学、中央民大附中红河州实验学校投入办学后，以全省排名前列的一本升学率、本科上线率实现快速崛起，不仅打响了红河州的教育品牌，龙头示范效应的催生和优质教育资源的辐射也助推了全州高中教育的快速发展。
2016年以来，红河州高中在校学生从6.7万人增加到10.15万人，高考一本上线率实现翻番，一本上线倍，扩规提质的显著成效，标志着红河州高中教育改革迈出了坚实步伐。
在红河书院里的明清进士墙上，172位文武进士的姓名依次排列，锡铸的金属光芒凝聚成一面高耸的“学霸墙”。自古以来，红河州重教兴文、人才辈出，素有“文献名邦”之美称，恢复高考以来，更是为全省乃至全国输送了数十万名各领域优秀人才。
2015年前后，因南北学校办学水平差别大、教学质量参差不齐等原因，红河州高中阶段毛入学率低、生源外流、发展不均衡等现象较为突出，成为红河州经济社会发展中的短中欧体育官方网站板之一。
“十三五”以来，红河州下决心开始高中教育改革，先后制定《红河州教育事业振兴金秋计划》《红河州深化教育体制机制改革的实施方案》《加快推进红河教育现代化实施方案》《高中阶段教育普及攻坚行动计划》等文件，持续推进高中教育育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革。
“以财政投入为例，2020年以来，红河州教育经费占一般公共预算支出比例均保持在18%左右，教育优先发展战略地位得到有效落实，全州共争取高中建设上级补助资金10.32亿元，新增学位3万个。”红河州教体局基教科负责人郭朋飞介绍，与2016年相比，全州高中学校数从38所增加到52所，一级高中从10所上升到19所，办学硬件不断完善。
教育教学改革方面，红河州坚持一年抓一个主题，不断加强队伍培训、强化教学评估、注重质量监测，高中教育教学质量得到显著提升。
“我们通过加强集体备课、成立业务督导、组建命题中心、推进课堂改革等行之有效的措施，今年高考一本上线率创造历史新高。”建水第一中学校长李彬表示，建水县还探索实行县域学校集团化办学，通过名校带新校、带农校（农村学校）、带弱校等方式，不断扩大优质教育资源的供给。
与此同时，红河州逐步畅通高中教师招聘的绿色通道，放宽高中紧缺人才招聘限制，不断加强教师队伍建设。积极推进所有高中学校分层走班、精准教学、招生制度改革，有效促进了全州高中教育的健康发展。
2016年，红河州首所州属高中红河州第一中学在个旧市与蒙自市交界处的滇南绿洲生态园旁拔地而起。3年后，这所年轻学校的首届高考交出了近半学生600分以上、一本上线%的成绩单。如今高考各项指标逐年上升，今年高考一本上线名学生被双一流高校录取，成为红河州高中教育新的“领头雁”。
短短数年，该校如何取得这样的成绩？将先进教育理念、教育经验和本地实际进行有机融合，或许是红河州第一中学快速发展背后的最大原因。“我们秉承‘让教师享受教育幸福，让学生体验幸福教育’的宗旨，立足优良的师生资源，把更多的时间和空间留给老师和孩子，逐步形成了健康多元的学生培养模式。”该校副校长胡万宝这样说。
“学校300余名教师来自10多个省区市，平均年龄仅为31.8岁，学校鼓励大家发挥各自所长进行授课，良好的工作氛围极大地促进了年轻教师的进步。”胡万宝表示，学校也将继续敞开大门，对外输出管理经验、教研资源，与全州高中学校形成互动交流和良性竞争，让更多的人可以通过教育认识红河，提振老百姓对本地教育的信心。
近年来，红河州不断探索合作办学模式，积极实施优质教育资源引进工程，高中学校区域、城乡、校际差距不断缩小。
在位于个旧市大屯街道的中央民族大学附属中学红河州实验学校校园里，地方选修、学科拓展、学科竞赛、劳动等类别的50余种校本课程正火热开展。劳动课上，学生正在责任田里收割亲手种植的蔬菜；体育课上，舞龙、高跷、射箭等项目丰富多彩；语文课上，通过阅读并展演《南渡北归》，让学生感受西南联大师生的家国情怀……
该校党委副书记黄元表示，秉承“各美其美、美美与共”的校训，学校满足孩子多样化成长需求的探索还有很多。正是教育先进地区的办学理念、教学方法的注入，让边疆孩子享受到了优质的教育资源。“我们还将利用合作办学的资源优势，加强年轻老师的培养力度，打造学校自己的团队、名师，真正实现‘出人才、出经验、出思想’的办学目标。”黄元说。
近日，红河州2023年校园足球篮球排球啦啦操三级联赛男女冠军争夺赛落下帷幕，红河县第一中学男、女足球队分别以5∶4和7∶0的比分双双摘得全州高中组足球桂冠，创造了该县足球赛事的新历史，这也是该校以“艺体特长、综合发展”办学破解高中学校同质化竞争的又一实绩。
“立足红河县实际，学校提出艺体特长办学的思路，努力回答好‘育分’与‘育能’问题，不断拓宽边疆学中欧体育官方网站子通往大学的道路。”红河县第一中学校长蒋怀峰说，学校还以“组团式”教育帮扶为契机，开展师徒结对、课程点评、学科帮扶，不断加强师资队伍建设。同时，通过“引进来”“走出去”等方式，与临沧一中建立校校合作机制，通过帮扶教师指导办班等形式，辐射带动全县教育事业提质增效。
“管一所学校、树一面旗帜、成一片森林。”优质教育资源的汇聚，地处边疆山区的红河州南部6县老百姓感受更为深刻。
通过教育人才“组团式”帮扶和“省管校用”帮扶红河、元阳、金平、绿春等4县一中，省属高校托管帮扶河口县一中，引进海亮教育管理集团托管泸西一中、石屏一中、屏边一中，红河州实现南部薄弱高中托管帮扶县域全覆盖，全州优质普通高中教育资源供给持续扩大。
在此基础上，红河州还建成红河州民族高级中学，以此为试点开展异地办学，探索少数民族人才培养路径。“该校2022年招生200人、2023年招生400人，全部按民族高中班招生政策招生，希望通过3至5年的努力，把学校办成在全州乃至全省具有竞争力的学校。”红河州教体局副局长武冲林说。
同时，红河州还计划新建1至2所对口帮扶南部6县公办州属高中学校，在全国范围内引进优质教育资源领办托管，让边疆少数民族学生享受优质教育资源，切实解决南北教育发展差距，为南部6县实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供人才和智力支撑。
关注我们
在线客服
客服咨询
官方微信
返回顶部