“放手的风筝才能飞上天空。家长应把孩子作为一个独立的个体，一个完整的人去对待。孩子不是家长的附庸，家长应学会适当放手。有时也需要家长睁一眼、闭一眼。用睁着的眼睛看孩子的优点，用闭着的眼睛看孩子的缺点，一段时间后你会收获惊喜。”10月20日，湖北省水果湖高级中学召开本学期“家长学校”家校共育活动，校长钟如惠作为“家长学校”首位教师，从教育本源、家长、学校三个维度进行讲授，阐释了高中家校协同育人的方法和路径。现场家长们用一遍又一遍的掌声给予了老师认同和支持。
“遵循”指遵循教育规律，作为家长与教育工作者要学会认识孩子、认识规律。钟校长阐释只有回归教育规律，才能更好达成育人目的。成材与成才仅一字之差，但培养目标却大相径庭，各有侧重。钟校长认为，教育是为了让人成才，而非成“材”。成才目标的实现，更需要家长更新自身的知识储备，导向正确地引导孩子的成长，这就需要家长加深对未成年人心理发展特点的认识。钟校长着重介绍了未成年人心理发展存在的几个关键期，在不同的发展阶段亦有着不同的心理年龄特征。家长和教育工作者都需要了解孩子心理发展特点，实现针对性教育，通过关爱、引导、鼓励与支持帮助孩子度过成长中的各种挑战，促进其全面发展。
“陪伴”指“陪伴成长”。钟校长提到，作为家长要注重构建和谐的家庭氛围，以科学平和的心态陪伴孩子的成长，并且在家庭教育中要身教重于言教。家长还要有意培养孩子对校园生活的适应力，尽快融入校园生活，这也将有助于学生未来更好地融入社会。
“孩子不是家长的附庸，家长应学会适当放手，正确引导孩子对待得失荣辱、成功失败，及时矫正孩子心理偏差。”钟如惠说，在教育孩子的时候，不要轻易捅破最后一层纸。有时需要家长睁一眼、闭一眼。
钟如惠校长还从办学理念、价值引领、办学思路等方面向家长介绍了学校，使家长对学校教育工作有了更深的了解。
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“回归教育规律，尊重人的发展规律，才能发展高质量教育。”高一（5）班陈唯楚家长表示，“家长学校”让他受益匪浅，校长提到了很多实践性很强的教育方法，作为家长也认识到孩子不仅要学到知识、学会学习，而且还要爱与快乐、学会与人打交道，这都需要家校协同努力，让孩子成长为更好的人。
高一（10）班陈璟然家长说，听课后，他意识到激发孩子潜能和内驱力，主动学习比被动接受效果更好、提高课堂效率比回家死磕效果好，家长要给予孩子积极肯定、支持信任。“学习不是一蹴而就，需要持之以恒，坚持不懈。作为家长要努力和孩子一起帮助他们树立目标，选择最适合他们的路，让孩子能够多元化发展，个性化成长。
记者了解到，水果湖高中还将积极开展各类家校共育活动，广泛宣传教育知识，普及推广家庭教育，积极引导家长与学生共同学习，终身学习，与家长协同发力，共筑孩子的美好明天。
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