20余项普通高中教育的专项政策、6个市级配套信息化平台、44门“中国系列”课程、12个学科德育实训基地、6532节“空中课堂”视频示范课、1个“双新”国家级示范区、3所国家级示范校、国家三科统编教材使用100%全覆盖、100%实现高中分层走班和开展生涯教育、全市高中100%建有创新实验室，学生社会实践达标率达99.9%、积累30余万个研究性学习课题研究报告、评估命名17所特色普通高中、获评11所全国中小学心理健康教育特色学校，32所市级教育信息化应用标杆培育校……这一个个数字的背后，是上海普通高中教育十年砥砺奋进，深化育人改革的积极成效。
十年来，上海高度重视普通高中教育的改革发展，按照党和国家的总体要求，始终坚持落实“立德树人”根本任务和“五育并举”的育人导向，牢牢抓住新高考改革、新课程实施的契机，聚焦高中教育重点领域和关键环节、强化高中教育资源布局和条件保障，全面深化普通高中育人方式改革，高中教育综合质量提升成效初显，探索出了一条以人为本、系统推进、聚焦内涵、特色多样的高中教育改革发展之路。
十年来，上海普通高中教育改革发展始终坚持以人为本，坚定“为了每一个学生的终身发展”的初心使命，努力打造促进全体学生全面可持续发展、德智体美劳“五育并举”和家、校、社协同联动的“三全育人”普通高中育人体系。
在高考综合改革的有力推动下，上海学生积极参与社会实践、志愿服务和公益劳动。图为静安区爱心暑托班的高中生志愿者在为孩子们贴心服务。（摄影：陆嘉辉）
作为国家首批高考综合改革试点省市，上海积极以综合素中欧体育官方网站质评价驱动高中育人方式改革，构建了品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力四大板块的综合素质评价体系和信息管理系统，依托校外活动联席会议制度，在市、区两级设立2083个社会实践基地、87.4万个社会实践岗位，配套开发研究性学习自适应学习平台和第三方课题认证平台，重点强化学生社会实践和研究性学习经历，基本实现“人人有实践、人人有课题”。
为确保高中学生能够基于自己的兴趣爱好和个性特长自主选择等级性考试的学科组合，全市高中学校“因校制宜”探索“分层走班”教学组织模式，已100%实现高中走班教学常态化实施、100%确保高中学校为学生开设生涯课程和生涯规划指导服务，进一步借助基于“全员导师制”的学生发展指导模式创新，在确保高中学生综合素质全面发展的基础上，同步引导学生学会选择、自主发展。
十年来，上海普通高中教育改革发展始终坚持系统推进，通过市区协同，加强规划，建立区域整体深化普通高中育人方式改革、提升高中教育质量的典型工作机制。
例如，普陀区聚焦人才培养模式创新和区域高中教育发展的新格局构造，提前谋篇布局，探索建立以“适合教育”为区域特色，支持每所高中自主发展、特色发展的“1+X”推进模式，以优质高中作为集团“龙头校”，积极创新集团化工作举措，实现教育资源的纵横贯通，在纵向上有选择地将高中特色课程下移至初中，建立特色人才早期识别与衔接培养的育人机制；横向上加强区域优质高中教育资源的统筹，推动高中学校立足特色、共研课程、共享设施、共育人才。
作为上海市第一家市特色普通高中，曹杨中学彰显“环境素养培育”办学特色。图为学生们在校内人工湿地做环保课题研究。（学校供图）
自2017年曹杨中学立足“环境素养培育”特色，创建成为上海市首家市特色普通高中以来，普陀区连续四年已有四所高中被评估命名为市特色普通高中，形成由市实验性示范性高中、市特色普通高中、特色普通高中项目校共同构成的“4+4+X”特色多样优质的区域高中集群，持续探索新时代普通高中教育系统推进育人方式改革和大规模“因材施教”的区域经验，为每一位学生铺设适合的发展之中欧体育官方网站路。
十年来，上海普通高中教育改革发展始终聚焦内涵建设，通过深化日常教研指导、编制《普通高中学校建设标准》《普通高中课程实施方案》和开展发展性督导等举措，在高中“双新”课改实施背景下，不断引导高中学校围绕关键办学要素寻求内涵突破。
上海市市西中学积极建构新型教学范式，努力促进学生全面而富有个性地发展。图为学生们正在开展科创实训。（摄影：顾超）
例如，市西中学以培养志存高远、好学力行、学力强实、人格健全，具有学术素养和领袖气质的优秀高中学生为育人目标，全面构建“五育并举”的国家课程校本化课程体系，形成了方法思辨课程群、综合理科课程群、身心修炼课程群、卓越公民课程群四类课程群，积极推进“双新”课改实验。
学校各学科教研组通过研制《学科教学校本实施指南》、开发校本作业管理平台和基于大数据技术的日常教学管理与质量监控系统，全面实施基于课程标准、兼顾共性与个性、统整学科与跨学科的课堂教学，首创“思维广场”和“漫思实验室”等创新实验室建设，以教学空间变革与重构，支持学生实现互动研讨、动手实践、研究性学习等学习方式变革，同时通过市、区、校三级联动的教师研修与教学研讨常态化开展，不断提升全体教师的教学能力和育人能力，成为上海新时代普通高中教育高品质发展的一个缩影。
十年来，上海普通高中教育改革始终坚持特色多样发展，加快推进高中教育从“分层发展”向“分层与分类相结合”的特色多样优质发展格局转变。
全市连续实施两轮“特色普通高中三年行动计划”，设立了市、区两级共90所特色涵盖15个门类的项目学校，至今已评估命名17所市特色普通高中。
上海海事大学附属北蔡高级中学不断丰富航海特色的课程教学内涵。图为学生在航海创新实验室体验海上模拟驾驶(学校供图)
上海海事大学附属北蔡高级中学就是17所市特色普通高中的一员。多年来，该校赓续中华民族“航海精神”的优秀传统文化之魂、延承作为海事大学附属高中的“航海特色”之根，主动把握特色高中的发展机遇，确立了“培养具有航海精神的自强者、坚毅者、合作者与创新者”的育人目标，立足国家课程进一步丰富航海特色的课程教学内涵，建立了涵盖航海人文、科技、工程、贸易等多个领域的立体化校本课程图谱，结合创建“航海创新实验室”、整合高校和社会场馆资源、协同区域“航创”联盟校，不断深耕特色办学，使“航海文化”成为全校师生的文化自觉与文化认同，激发了学校的办学活力，使学校的教育面貌焕然一新，为每一个拥有“航海梦”的学生持续注入追逐梦想的续航力、架设了扬帆远航的成长航道。
以人为本、系统推进、聚焦内涵、特色多样组成了上海普通高中高质量发展的“密码”。未来，上海将继续按照国家部署及要求，进一步建设和完善与具有世界影响力的社会主义国际化大都市相匹配的普通高中育人体系及特色多样优质发展教育格局；进一步呼应上海新时代高水平人才高地建设的人才培养需求，持续深化普通高中育人方式改革，努力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2023年，泰州市海陵区实施杂交水稻制种0.56万亩，预计可向市场提供水稻良种250余万斤。
在侗族村寨中，向来有“有寨必有鼓楼，有河必有风雨桥”的说法。这种特色是侗族人民长期在山区生活的经验体现
近年来，各地不断加强生态环境治理和修复，湿地生态环境明显改善。随着湿地公园的建设，湿地环境得到了有效的改善和保护，众多鸟类在此现身，栖息觅食、追逐嬉戏，成为湿地一道靓丽的风景线
2023年8月30日清晨，在山东省荣成市桑沟湾海洋牧场周边的风力发电场，风力发电机映着朝霞、渔船、海洋牧场，源源不断输送绿色能源
近年来，江苏省海安高新区社区教育中心为丰富社区退休人员的业余文化生活，坚持从老年人的特点出发，以欣赏—模拟—学创的舞蹈课教学模式，积极探索应对老龄化的舞蹈教学，受到了退休人员的喜爱。
2023年8月21日，重庆市梁平区屏锦镇万年社区，错落有致的村庄、金色的稻田、蜿蜒的乡村道路相映成景，勾勒出一幅乡村美丽画卷。
光明网联合中国图片社精选中国图片大赛历届获奖作品，以“乡村振兴、共同富裕”为主题，展现乡村振兴新图景。用图片讲好中国故事，以影像传播中国声音。
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县康乐镇、大河乡、白银蒙古族乡境内的外星谷星际主题地质公园，是联合国教科文组织张掖世界地质公园的重要组成部分。公园总占地面积17.34平方公里,包括游客服务中心及火星谷、水星谷、木星谷、大炼钢铁遗址四大景区
2023年8月17日，数十只热气球飞舞在甘肃省张掖七彩丹霞景区上空，为游客上演了一场热气球与彩虹山的唯美邂逅。
世界自然遗产、世界地质公园、国家5A级旅游景区——三清山位于江西省上饶市东北部，景区内千峰竞秀、万壑奔流、古树茂盛、珍禽栖息，终年云缠雾绕，充满仙风神韵，自古以来便有“天下第一仙山”的美誉。
合肥市长江路第二小学栢景湾校区8名少先队员来中欧体育官方网站到某干休所看望抗美援朝老兵郑尊礼，通过聆听战斗故事、参观荣誉史馆等活动，教育引导青少年珍惜现在来之不易的幸福生活，激发青少年爱党爱国的热情，争当新时代的好少年。
2023年7月30日，湖北宜昌雨过天晴，三峡大坝附近云雾缭绕宛如画卷，美不胜收。
2023年7月27日，江西省瑞昌市武蛟乡，俯瞰蓝天白云下的瑞昌虹源光伏发电站达尔湖场区，排列整齐的太阳能光伏板与周边景致相映成景
郁金香花以其特有的徇烂多彩，娇艳妩媚地高雅身姿吸引着无数人的目光，其花也像牵牛花一样，白天舒展开美丽的花瓣，迎风起舞，将最美的身姿展现在人们面前，到了夜晚又好像害羞的姑娘逐渐收拢起多彩的花衣，以待朝阳升起时再一次绽放。
2023年7月18日，在安徽省淮北市经济开发区实验学校的足球场上，来自乡村小学的小球员们正在进行足球训练。
天津首个数据知识产权交易、一体化综合服务平台上线日，天津首个数据知识产权交易平台、数据知识产权一体化综合服务平台上线仪式在科创中国知识产权服务中心举行。
2023年7月17日，山东荣成寻山海洋牧场，养殖工人驾驶船只在云海之间收获江篱，构成耕海牧渔的美景画卷。
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