与传统面授教学相比，在线教学可以解决“任何时间任何地点”的学习，注重学习的多重交互。学习者可借助软硬件技术来获得学习内容，有效打破学习者在时间和空间上的局限。
教育部于2020年7月发布《职业教育领域在线教育应用专题研究》的调查结果表明，在涉及实操技能的课程中，仅36.59%被调研的课程进行技能的在线教学，且多数是以技能的观摩学习为主。
实训教学一般对实训场地、教学设备、工具和交互环境等有一定的要求，配备了专业仪器、设备的实验、实训场地能更好地支持教师开展实训教学。
以市场需求为导向的校企合作模式，因无法让每一位职校学生进入企业生产车间实地深入学习与实践操作，且企业讲师往往也难以抽身到学校的实训基地中与学生面授培训，导致大部分职校学生无法达到匹配企业顶岗实习的要求，企业需求的人才与学校培养的目标有较大差距。
再加上区域发展不平衡、职业教育办学水平参差不齐，师资力量不足，部分地区欠缺专业的教师开展实训技能教学，严重影响了职业教育的持续发展。
海昇智慧实训方案可以广泛应用于不同专业、不同类型的技能培训，在师生双方时空分离的情况下采用混合式教学模式，开展远程实训教学，突破技能实训教学对传统面授教学的依赖，更好地实现各类型实训的教学目标。
通过海昇智慧移动实训推车即可轻松开启实训教学的录播、直播，让更多师生可以共享优质的技能教学资源，沉淀职教精品课程。
也支持将实训基地中的培训、教学同步推流至不同第三方直播平台上，拓展多种直播方式与类型，便于开展线上精品课、公开课，线上教研等教学活动。
当教学双方都配备了智慧实训设备的实训教室，可让分隔多地的师生实现同屏教学与互动交流。
教师的操作可实时同步至学生所处的教室中，让听课端的学生“沉浸式”观察与学习，并且跟随教师步骤动手操作。
远程教学时，当听课端学生操作工位配备摄像头时，教师可及时检查异地学生的上手情况与实操细节，并通过“实训巡查”快速查看学生操作。也可将学生操作的细节处放大，框选批注、讲解点评并截图保存，对学生操作进行指导纠错，便于课后回顾反思。
助力学校开展产教融合新模式，实现“1+3”双师课堂的异地教学，深化校企合作、加强校与校间的精准定点帮扶。
海昇科技秉承着智慧学习的理念，构建智慧实训新环境与新模式，使职业教育的授课模式从单一的教师讲授转向多元的数字化互动模式，促进学校开展实训教学模式的创新与改革，助力学校培养高素质的职业技术技能人才！返回搜狐，查看更多中欧体育官方网站中欧体育官方网站中欧体育官方网站
关注我们
在线客服
客服咨询
官方微信
返回顶部