“一带一路”职业教育国际论坛12月20日至21日在河北省保定市和雄安新区举办。论坛中，如何携手内地推进“职教出海”、服务共建“一带一路”，受到港澳教育界人士关注。
刘建德接受中新社记者采访时表示，香港和内地的职业教育各有特点，内地院校更专注于培养学生实践能力，香港的职业教育注重引导学生思考事物背后的原理。在他看来，和内地院校合作，双方可在教育理念、资源上形成互补。
“我们已经同内地的很多学校开展合作，未来我们也希望在‘一带一路’倡议下能和共建国家的学校进行更多合作。”刘建德认为，学生如果能在不同地方接受教育、参与实践，将有利于提升竞争力，对不同文化的融合亦会有更深感受。
今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。澳门城市大学创新设计学院执行副院长王伯勋表示，共建国家对于基础设施建设、能源、金融、信息技术、文化交流等各领域专业人才的需求日益增加。
“我们需要培养具备跨文化沟通能力、专业技能和国际合作意识的人才，满足各国在共建‘一带一路’倡议中的需求。”王伯勋说，职业教育需重视学生的实践能力，培养在实际工作中所需的技能与知识，也应契合各国实际需求，结合当地产业，因地制宜开展教学。
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