文化是国家和民族之魂，也是社会主义现代化强国建设的重要根基与力量之源。文化在滋养品格、涵育思想、铸魂育人等方面发挥着重要的作用，高校文化育人是用润物无声浸润式的教育来育人和教化人。面对新时代新形势对高校文化育人工作提出了更高要求，必须明确价值导向和把握文化育人时代内涵，用科学原则统领文化育人工作。高校基层院系是立德树人工作的一线前沿阵地，需坚持文化育人价值取向，结合本院校文化特点与积累，挖掘优质文化育人资源，搭建优质文化育人平台。
文化源于人，并塑造着人。自古以来，文化作为一种磅礴的精神力量以价值观念、社会风尚、传统风俗、生活方式、人际关系、道德规范等各种形式穿越时空影响着各个年代、不同地域、不同民族的人，在这种影响的过程中得到了继承创新。大学教育教学过程将以文化人、以文育人过程实质紧密相连，大学本身是一种文化，它从一开始就承担着发扬、继承和创新优秀文化的历史使命。每所高校在其创建、发展过程中，都会不断地形成其特有的特色文化——“大学文化”。用这一文化去浸染学生，引领学生，感化学生。在我国已进入高质量发展阶段的今天，构建高质量教育体系更显得十分紧迫，社会主义现代化建设离不开社会主义文化建设，而大学作为教育的主体，更应该紧扣文化育人的时代价值。
文化育人，是对中华文化继承与创新的基本要求。中华文化的继承与革新涉及到三个关键性问题：一是由谁继承与革新，文化的属性决定其继承和创新的主体是人类，并不存在着离开人类而生存的文化，它的继承和创新是在人类交往实践活动过程中进行的。青年一代担负着民族复兴与社会发展历史使命，也是继承与弘扬中华文化关键主体，是时代之所需，是国家之所需，民族之所需，同时也是青年获得自身成长之所需。二是从何处继承与革新，高校作为社会精神和文化主要承载者，应在以文化传承和创新推动人和社会持续现代化中起到关键作用，在这种继承和创新之中，既包含着知识的传递和技术的革新，也包含着人文精神的浸染和张扬。三是通过何种途径继承与革新，高校文化育人不应该把文化和知识分割开来，应该把知识育人和文化育人“双向交融”,然后才能使文化得到较好的继承和创新。
因时而进，因事而化，因势而新。文化育人也应遵循“与时俱进”这一科学规律，做到与时代同频，基于新时代背景发掘其丰富内涵，把握其节奏韵律，对接其时代需求；坚持守正创新的原则，挖掘文化育人的内涵，通过体系化建构引领文化育人载体，平台与机制的创新；坚持开放包容的态度，用中华文化教育人绝不是孤立地看待所有别的文化，我们必须满怀信心地站在多元文化这个大舞台上谈文化，从世界比较中来树立学生对文化的信心。
悠悠华夏千古、脉脉文明长盛不衰，靠的恰恰是文化之传承、教育之绵延。新时代探索，发掘与弘扬中华优秀传统文化的育人价值，汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的青春力量不仅是大学的职责，也是大学的使命。
一是以中华优秀传统文化增强育人实效。中国传统文化浩如烟海，经久而弥新，它是高校校园文化中丰富而独具特色的优质教学资源之一。把优秀传统文化贯穿于校园文化建设之中对于发挥育人实效起着十分重要的意义，在德育方面，爱岗敬业、尊师重道、厚德载物等传统美德为高等学校文化建设提供了丰富多彩的教育教学素材。在文化育人方面，传统国画，书法，剪纸，刺绣等多元文化艺术形式为我国高校文化建设提供了中国特色的活动形式。以传统文化与校园文化融合为途径，促进高校文化建设与中华优秀传统文化有机结合，进行创造性转化与创新性发展。二是要把校园文化融入文化育人的路径中。各高校办学层次不同，地域情况不同以及传统优势与定位不同，所以学校精神应是别具一格。作为地方高校应把本土文化资源和行业文化资源纳入到自己学校的文化建设之中，对于历史文化名人，应积极主动地学习他们的生平事迹，精神和理念，从办学理念，观念上围绕历史名人的因素进行论述。对于红色革命文化，应该多讲红色故事，发扬红色基因，传承红色精神。对于职业发展，学生可以通过教育选择自己未来的发展道路，在这一过程中应该积极主动地发掘本专业文化精华，使工匠精神能够涵养校园文化。
探索文化育人课程在新时期的发展规律，应依托网络阵地建设，做好高校网络文化教育工作。网络文化育人应在社会主义核心价值观指导下提高高校网络文化认同度、注重文化传承、培育大学生自觉网络文化素养，我们应积极顺应各种网络平台及信息传播形式多元化的趋势，积极顺应信息化的需求，强化学校信息化建设力度，确定网络文化育人建设的着力点。从内容优化方向看，应顺应大学生对新鲜事物接受程度强弱等特征，促进网络文化育人内容质量提升。增强内容感染力与吸引力，采用课程设计等方式，增强参与性、互动性，从而丰富网络文化内容，扩大育人内涵。
文化育人效果关系到意识形态领域舆论引导。应以网络文化育人为着手点，培育一批负责任和敢于作为的网络舆情监管队伍，并通过经常性培训，评估和总结等方式，引导信息员对网络舆情出现后通过闭环管理办法进行及时上报，避免舆情扩散带来不良影响，对问题及时做出有效处置，教育和引导同学们文明上网，并以合理合法形式反映诉求。善用高校文化育人体系中网络文化育人这一思想，排除网络给学生带来的消极影响，以便在他们遇到困境和选择时给予关心和指导，这同样也是新时期文化育人研究的重要课题。
基金项目：2022年度，国家社科基金高校思想政治理论课研究专项，《体育强国建设背景育文化融入高校思想政治教育研究》（编号：22VSZ123）。
近年来，当地依托自然资源优势，把发展特色产业作为乡村振兴的重要抓手，采取公司+合作社+集体+农户的发展模式，大力发展有机富硒鲜食玉米深加工产业，带动集体增收，群众致富。
2023年10月12日，北大荒集团建设农场组织大型机车群对种植的20.61万亩大豆进行抢收，确保成熟的大豆颗粒归仓。
2023年10月8日，在安徽省安庆市岳西县天堂镇，楼宇、山峦、河流、道路与云雾交相辉映，构成一幅和谐美丽的画卷
2023年，泰州市海陵区实施杂交水稻制种0.56万亩，预计可向市场提供水稻良种250余万斤。
在侗族村寨中，向来有“有寨必有鼓楼，有河必有风雨桥”的说法。这种特色是侗族人民长期在山区生活的经验体现
近年来，各地不断加强生态环境治理和修复，湿地生态环境明显改善。随着湿地公园的建设，湿地环境得到了有效的改善和保护，众多鸟类在此现身，栖息觅食、追逐嬉戏，成为湿地一道靓丽的风景线
2023年8月30日清晨，在山东省荣成市桑沟湾海洋牧场周边的风力发电场，风力发电机映着朝霞、渔船、海洋牧场，源源不断输送绿色能源
近年来，江苏省海安高新区社区教育中心为丰富社区退休人员的业余文化生活，坚持从老年人的特点出发，以欣赏—模拟—学创的舞蹈课教学模式，积极探索应对老龄化的舞蹈教学，受到了退休人员的喜爱。
2023年8月21日，重庆市梁平区屏锦镇万年社区，错落有致的村庄、金色的稻田、蜿蜒的乡村道路相映成景，勾勒出一幅乡村美丽画卷。
光明网联合中国图片社精选中国图片大赛历届获奖作品，以“乡村振兴、共同富裕”为主题，展现乡村振兴新图景。用图片讲好中国故事，以影像传播中国声音。
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县康乐镇、大河乡、白银蒙古族乡境内的外星谷星际主题地质公园，是联合国教科文组织张掖世界地质公园的重要组成部分。公园总占地面积17.34平方公里,包括游客服务中心及火星谷、水星谷、木星谷、大炼钢铁遗址四大景区
2023年8月17日，数十只热气球飞舞在甘肃省张掖七彩丹霞景区上空，为游客上演了一场热气球与彩虹山的唯美邂逅。
世界自然遗产、世界地质公园、国家5A级旅游景区——三清山位于江西省上饶市东北部，景区内千峰竞秀、万壑奔流、古树茂盛、珍禽栖息，终年云缠雾绕，充满仙风神韵，自古以来便有“天下第一仙山”的美誉。
合肥市长江路第二小学栢景湾校区8名少先队员来到某干休所看望抗美援朝老兵郑尊礼，通过聆听战斗故事、参观荣誉史馆等活动，教育引导青少年珍惜现在来之不易的幸福生活，激发青少年爱党爱国的热情，争当新时代的好少年。
2023年7月30日，湖北宜昌雨过天晴，三峡大坝附近云雾缭绕宛如画卷，美不胜收。
2023年7月27日，江西省瑞昌市武蛟乡，俯瞰蓝天白云下的瑞昌虹源光伏发电站达尔湖场区，排列整齐的太阳能光伏板与周边景致相映成景中欧体育官方网站中欧体育官方网站中欧体育官方网站
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