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发布时间:2023-12-26 20:54:36 作者:小编

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  自立能力, 欠缺劳动习惯; 自私自利, 不太合群, 集体观念淡薄; 花钱大手大脚, 不珍惜劳动成果; 是非观念淡薄的意识。 在任何地方都是把自己放在第一位, 没有任何民族意识、 集体意识、 国家意识。 这样将直接导致的结果就是新时代的学生是一批没有自己正确价值取向的人。 这样的人于国、 于社会又有何益处呢? 2、 导致传统文化教育缺失的原因 (1) 市场经济的趋利性挤占传统优秀文化的地位, 市场经济以商品的价值与使用价值作为判断经济效益的标准。 市场经济的所有权明晰, 商品或货币持有者必然在经济运行中以谋取利益为目的。 市场经济将人们的价值观的航标摆向了追求利益与物质的第一方向上, 对传统文化教育和道德教育等教育一概看轻。 实用主义更是市场经济趋利性的“标榜品牌”, 这就使它与传统文化站在了一个矛盾的对立面。 许多人越来越觉得传统文化教育没有任何实用价值, 反而阻碍了自己实用的目的。 市场经济的趋利性和现时代节奏的加快, 同时造成了“快餐文化” 的现象。 所谓“快餐文化” 就是只学当前能用得着的, 能马上消化的、 立竿见影的文化。 但是博大精深的传统文化决不是以“快餐文化” 来衡量的。 (2) 社会上对传统文化的宣传力度不够, 使传统文化教育在青少年心目中有越来越严重的淡化趋势。 随着对外开放的进一步深化, 对外的文化交流和交往不断增加, 外来文化对广大青少年的影响越来越大, 并潜移默化地影响着他们的思想、 言论和行为, 致使青少年对祖国优秀传统文化的认可逐渐下降, 越来越多的年轻人盲目追求西方发达国家的文化, 将自己国家的博大精深文化抛之脑后。 同时由于我们传播手段的滞后, 报刊、 杂志、 广播电视和网络这些现代传播媒体对传统文化的宣传力度不够, 社会上舆论导向作用不明显, 导致青少年对传统文化的认识不深, 因而优秀传统文化难以弘扬。 (3) 许多家长对优秀传统文化认识不足, 未能对孩子进行积极的灌输和有效的引导。 现在有不少家长认为中国的经济, 文化发展程度不及西方发达国家, 一定程度上存在着崇洋的心理, 甚至认为语文、 历史这些科目没有太大的用处, 只有外语才是最重要的,忽视了对孩子进行正确的道德教育, 尤其是优秀的传统文化教育。 人道德品质的形成会受到多方面的影响, 而家庭的氛围是非常重要的, 历史上许多名人的家庭, 其家教都是非常严格的, 而过去作为孩子启蒙的传统文化教育, 现在被许多家庭放置到一个可有可无的角落。 由于家庭在传统文化教育中的缺位, 给青少年的传统文化教育带来了一定的难度, 如果家长能够给予孩子进行正确的引导, 也许会有更多的孩子喜欢传统文

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