学校是文化“两创”的主阵地，是文化育人的主场所。山东理工职业学院贯彻落实“两创”要求，充分发挥地处孔孟之乡、班墨故里的地域优势，积极服务济宁市文化“两创”先行示范区、世界文明交流互鉴高地建设，全面落实立德树人和文化传承的重要任务，走出了一条高职院校文化育人的特色办学之路，为传承弘扬中华优秀传统文化、助力文化强市建设贡献了职教力量。
山东理工职业学院自2010年起实施“中华优秀传统文化进校园、进课堂、进教材、进师生头脑”工程，并挖掘“匠圣”鲁班、“中华科圣”墨子传统文化资源，结合职业教育特点，逐步构建起以“传统文化+班墨精神”为核心的文化育人体系。一是打造文化育人教学资源体系。编写传统文化特色教材专著30余部，其中2本入选山东省十四五规划教材。开设传统文化课程22门，其中《国学经典》和《论语》课程作为必修课覆盖全体大一学生。建设山东省社区教育优秀课程资源3门，开展课题研究30余项，荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖2项。二是建设文化育人教学团队。打造文化名师、非遗大师、大国工匠与校内专业教师“多师混编”的文化育人团队，促进传统传承方式和现代职业教育相结合，依托传统文化育人实践，学校获评国家级课程思政团队和职业教育教师教学创新团队，“中华优秀传统文化融入高等职业教育”创新团队获批山东省哲学社会科学青年人才团队。三是培养高素质技术技能人才。将“传承弘扬优秀传统文化”写入《学校章程》，探寻传统文化中君子人格和专业培养中工匠精神的源头活水，创造性地构建了优秀传统文化“12345”育人新模式，培养了以大国工匠陈行行为代表的高素质技术技能人才3.5万余名。
学校积极整合校内校外资源，多渠道、全方位打造传统文化特色育人品牌，增强人文素养教育效果，让“东方圣城”的传统文化资源“活起来”。一是构建君子人格思政品牌。学校创新性地提出并践行培育新时代高职学生君子人格育人新理念，将优秀传统文化中的人文精神和道德规范，转化成培养新时代君子人格的育人资源，全面推进课程改革，将优秀传统文化融入思想政治教育和专业技能培养，学校“君子文化”品牌项目获2020年全国职业院校校园文化“一校一品”品牌，入选山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。二是培育校园文化活动品牌。坚持“研究性学习”和“教学做合一”的理念，充分利用区域内孔府、孔庙、孔林、京杭大运河等世界文化遗产资源和祭孔大典、古建彩绘等地方特色非遗资源，组织开展以“儒家文化研学+非遗传承教育”为特色的文化活动。成立书法、武术、戏曲等13个传统文化和非遗社团，开展经典诵读大赛特色品牌活动，先后荣获教育部“中华古诗文吟诵和创作”实验高校、山东省首批“中华经典诵吟特色学校”。三是擦亮环境育人文化品牌。根植传统文化底蕴，建设体现天人合一思想的“和之晶”雕塑及“和合广场”、光电一体化日晷雕塑及“昊明广场”“大学湖”等一系列传统文化地标。校内的道路以孔子、孟子、鲁班等传统文化代表人物的名称命名，道路两旁的道旗印刻《四书》经典语录书法作品以及优秀学生代表事迹。校内新建和整合了承担全校人文素养教育的“五馆两基地”，并引进建设21个大师工作室和非遗技艺馆，营造了符合职业教育特征的校园文化氛围和人文环境。
学校充分发挥自身优势，创新职业教育与中外文化交流融合实践，为扩大中华文化“朋友圈”、提升中华文明影响力贡献力量。一是搭建中外文化交流桥梁。与教育部中外人文交流中心、中外语言交流合作中心共建全国首家“非物质文化遗产中外人文交流基地”和全球首批2所“中文工坊”，在海外建立5所“孔子六艺学堂”，建设“班·墨学院”，牵头47家院校、企业在9个国家建立15个海外职业技术学院校区。二是开展中外文化交流活动。自2016年发起并连续举办7届中外青年学生孔子文化周，打造了包括儒家文化研学、非遗技艺培训等近百项文化交流活动体系，已纳入中国（曲阜）国际孔子文化节，先后吸引来自72个国家21000余名中外师生参加，成为在具有全球影响力的文化交流平台。三是创新中外文化交流模式。推动中华文化传播与职业教育走出去融合发展，创新打造“传统文化+职业技能”模式，承办“汉语桥”团组交流项目，吸引来自10个国家的数百名学生参加。依托海外职业技术学院、中文工坊等平台，开发2个专业标准、14门课程标准、18本《工业汉语》教材，在9个国家推广应用，为走出去企业培训员工3万余人次，覆盖当地80余万居民。
下一步，学校将深入贯彻习文化思想，贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神，把文化育人贯穿于发展规划和人才培养全过程，以“两个结合”引领思想政治教育，以文化“两创”推动教育教学改革。探索新方法、新途径，让中华优秀传统文化更好地融入教学、走进学生、走向世界，真正让“两个结合”和文化“两创”成为学校立德树人的着力点、学术研究的聚焦点、开放办学的发力点、事业发展的增长点，赋能文化强省、文化强市建设。
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学校是文化“两创”的主阵地，是文化育人的主场所。山东理工职业学院贯彻落实“两创”要求，充分发挥地处孔孟之乡、班墨故里的地域优势，积极服务济宁市文化“两创”先行示范区、世界文明交流互鉴高地建设，全面落实立德树人和文化传承的重要任务，走出了一条高职院校文化育人的特色办学之路，为传承弘扬中华优秀传统文化、助力文化强市建设贡献了职教力量。
山东理工职业学院自2010年起实施“中华优秀传统文化进校园、进课堂、进教材、进师生头脑”工程，并挖掘“匠圣”鲁班、“中华科圣”墨子传统文化资源，结合职业教育特点，逐步构建起以“传统文化+班墨精神”为核心的文化育人体系。一是打造文化育人教学资源体系。编写传统文化特色教材专著30余部，其中2本入选山东省十四五规划教材。开设传统文化课程22门，其中《国学经典》和《论语》课程作为必修课覆盖全体大一学生。建设山东省社区教育优秀课程资源3门，开展课题研究30余项，荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖2项。二是建设文化育人教学团队。打造文化名师、非遗大师、大国工匠与校内专业教师“多师混编”的文化育人团队，促进传统传承方式和现代职业教育相结合，依托传统文化育人实践，学校获评国家级课程思政团队和职业教育教师教学创新团队，“中华优秀传统文化融入高等职业教育”创新团队获批山东省哲学社会科学青年人才团队。三是培养高素质技术技能人才。将“传承弘扬优秀传统文化”写入《学校章程》，探寻传统文化中君子人格和专业培养中工匠精神的源头活水，创造性地构建了优秀传统文化“12345”育人新模式，培养了以大国工匠陈行行为代表的高素质技术技能人才3.5万余名。
学校积极整合校内校外资源，多渠道、全方位打造传统文化特色育人品牌，增强人文素养教育效果，让“东方圣城”的传统文化资源“活起来”。一是构建君子人格思政品牌。学校创新性地提出并践行培育新时代高职学生君子人格育人新理念，将优秀传统文化中的人文精神和道德规范，转化成培养新时代君子人格的育人资源，全面推进课程改革，将优秀传统文化融入思想政治教育和专业技能培养，学校“君子文化”品牌项目获2020年全国职业院校校园文化“一校一品”品牌，入选山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。二是培育校园文化活动品牌。坚持“研究性学习”和“教学做合一”的理念，充分利用区域内孔府、孔庙、孔林、京杭大运河等世界文化遗产资源和祭孔大典、古建彩绘等地方特色非遗资源，组织开展以“儒家文化研学+非遗传承教育”为特色的文化活动。成立书法、武术、戏曲等13个传统文化和非遗社团，开展经典诵读大赛特色品牌活动，先后荣获教育部“中华古诗文吟诵和创作”实验高校、山东省首批“中华经典诵吟特色学校”。三是擦亮环境育人文化品牌。根植传统文化底蕴，建设体现天人合一思想的“和之晶”雕塑及“和合广场”、光电一体化日晷雕塑及“昊明广场”“大学湖”等一系列传统文化地标。校内的道路以孔子、孟子、鲁班等传统文化代表人物的名称命名，道路两旁的道旗印刻《四书》经典语录书法作品以及优秀学生代表事迹。校内新建和整合了承担全校人文素养教育的“五馆两基地”，并引进建设21个大师工作室和非遗技艺馆，营造了符合职业教育特征的校园文化氛围和人文环境。
学校充分发挥自身优势，创新职业教育与中外文化交流融合实践，为扩大中华文化“朋友圈”、提升中华文明影响力贡献力量。一是搭建中外文化交流桥梁。与教育部中外人文交流中心、中外语言交流合作中心共建全国首家“非物质文化遗产中外人文交流基地”和全球首批2所“中文工坊”，在海外建立5所“孔子六艺学堂”，建设“班·墨学院”，牵头47家院校、企业在9个国家建立15个海外职业技术学院校区。二是开展中外文化交流活动。自2016年发起并连续举办7届中外青年学生孔子文化周，打造了包括儒家文化研学、非遗技艺培训等近百项文化交流活动体系，已纳入中国（曲阜）国际孔子文化节，先后吸引来自72个国家21000余名中外师生参加，成为在具有全球影响力的文化交流平台。三是创新中外文化交流模式。推动中华文化传播与职业教育走出去融合发展，创新打造“传统文化+职业技能”模式，承办“汉语桥”团组交流项目，吸引来自10个国家的数百名学生参加。依托海外职业技术学院、中文工坊等平台，开发2个专业标准、14门课程标准、18本《工业汉语》教材，在9个国家推广应用，为走出去企业培训员工3万余人次，覆盖当地80余万居民。
下一步，学校将深入贯彻习文化思想，贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神，把文化育人贯穿于发展规划和人才培养全过程，以“两个结合”引领思想政治教育，以文化“两创”推动教育教学改革。探索新方法、新途径，让中华优秀传统文化更好地融入教学、走进学生、走向世界，真正让“两个结合”和文化“两创”成为学校立德树人的着力点、学术研究的聚焦点、开放办学的发力点、事业发展的增长点，赋能文化强省、文化强市建设。中欧体育官方网站中欧体育官方网站中欧体育官方网站
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