用通俗的话来说，优秀的传统文化是民族的根基和血脉，千万不能丢失。十八届三中全会提出“完善中华优秀传统文化教育”，这是一个具有迫切现实意义和深远历史意义的时代命题。
加强中华优秀传统文化教育，不仅是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。更是对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念和情感滋养。如何加强中华优秀传统文化教育，笔者觉得，应该将中华优秀的文化和日常生活结合起来继承发展，这样才能让中华优秀的传统文化真正如春雨滋润大众的核心价值观。
将传统文化教育融入到生活当中继承发展，我们要打造一支中华优秀传统文化宣传教育骨干队伍。孔子说过，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。梁启超讲，“盖欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件”。优秀的中华优秀传统文化可谓无所不在，我们要将此传承光大，我们就要多鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人给大家做好传承榜样。我们只有通过多方挖掘和建设一支中华优秀传统文化的宣教队伍，并通过他们帮助大家从优秀传统文化的项目中感知传统文化的魅力，从而自觉地加入到保护和传承中去。这样，大众的生活才会和优秀的传统文化真正形成一个传承、契合的有机整体。
将传统文化教育融入到生活当中继承发展，要充分利用好“我们的节日”这个载体。中央文明委曾经将“我们的节日”做为创建全国文明城一项内容加以考核，这其实也是督促大家从生活入手传承中华传统文化的一个举措。很多年轻人对传统文化节日的意义一知半解，不少年轻人不能准确说出端午节的由来，更不清楚端午节的习俗，仅仅知道端午节要吃粽子，有的更不清楚清明、元宵节等传统节日的内涵，反倒对情人节、圣诞节等洋节日，十分热衷。中国的传统节日，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分，是中华民族和神州的历史文化长期积淀凝聚的结晶，我们只有从生活中的传统节日入手，感受每个中华的传统节日的真正意义，那么才能真正引导人们通过传统节日进一步感受传统文化的魅力，增强对中华传统文化的热爱之情。
将传统文化教育融入到生活当中继承发展，更要加强中华优秀传统文化教育和现代教育的互补体系建设。我们只有充分利用好博物馆、校史馆、图书馆、档案馆等，结合校史、院史、学科史和人物史的挖掘、整理和研究，发挥其独特的文化育人作用，尤其要深入开展创建中华优秀传统文化艺术传承学校活动，邀请传统文化名家进校园、进课堂；同时我们更要依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社团等，开展中华传统优秀文化的主题教育、理论研讨、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的现代文明教育活动。才能真正构建互为补充、相互协作的中华优秀传统文化教育格局。
我们只有让中华优秀传统文化教育融化到我们生活的方方面面，让其成为培育和践行社会主义核心价值观、增强民族文化自信和价值观自信一个重要途径，那么传统文化教育才会不断完善，在我们的手中不断传承发展光大。（任明）返回搜狐，查看更多
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