家庭教育，是指一个人在家庭这个特殊社会结构中所受的教育，一般指一个人从出生到自己组成家庭之前所受到的来自家庭各方面的影响，包括有意识的知识传授、道德教育和有意识的家庭生活氛围的陶冶。按照传统观念，…
家庭教育，是指一个人在家庭这个特殊社会结构中所受的教育，一般指一个人从出生到自己组成家庭之前所受到的来自家庭各方面的影响，包括有意识的知识传授、道德教育和有意识的家庭生活氛围的陶冶。按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中由家长（首先是父母）对其子女实施的教育。
家庭教育是基础，是对学校教育进行必要的调整和补充。它具有早期优势，是孩子成长的摇篮，良好的家庭教育不仅有益于增强孩子的身体素质，而且可使孩子的智力得到尽早的开发，使他们从小就受到思想品德的熏陶，形成最初的伦理道德观念、审美观念和劳动观念，养成良好的行为习惯；它最能根据孩子的智力发展特点实施个别教育，最能培养孩子的情感，也最能有针对性对各种社会信息进行整理、筛选。此外，家庭教育是终生教育，具有长期性、持久性。一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益，是非常重要的。瑞士教育家斐斯塔洛齐讲“道德教育最主要的场所是家庭”，孩子对母亲的爱进而发展到对兄弟姐妹、邻里的爱，这就是道德发展的基本原则。
家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。家庭教育的影响最重要，而父母是孩子的亲人，和孩子接触的时间最多，父母的一言一行、一举一动时时刻刻在潜移默化地影响着孩子。家庭教育往往在孩子心灵上起着决定性作用，孩子的可塑性最大，最容易接受教育，家庭教育的持续时间一直到孩子能够独立为止。家庭教育学是教育学的一门分支学科。它的研究对象是在家庭范围内实施的教育活动，即探求家庭教育的规律及其运用的学问。如了解什么是家庭教育、家庭教育的特点、中国家庭教育的传统精华、家庭教育的制约因素、家庭教育的原则与方法以及独生子女的家庭教育问题，提供具有普遍意义的家庭教育方法，是指导家庭教育实践的一门学科。
家庭教育，是国家教育体系中的一个重要组成部分。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。因此家庭教育与学校教育有着非常密切的关系。家庭教育严重影响着学生在学校中所受的教育和学习，一个孩子能否较好的接受学校教育，往往取决于学生在家庭中是否受到良好的家庭教育。学生的一些好的和不好的品质和习惯，往往都是在家庭当中养成的，因此，研究学校教育的同时，教师千万能不可忽视家长对孩子的家庭教育因素。学校的教育教学工作，不能只强调学校教育教学对学生的教育意义上的重要性，应该加强与家长的联系，配合家庭教育。学校教育中，教育者往往忽视学生家长对孩子家庭教育的重视情况。其实，家庭教育与学校教育教学工作有着非常密切的联系，必须引起学校教育教学工作的高度重视，同时更要引起学生家长的高度重视。
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